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隐喻理论在德语词汇教学的应用
作者姓名:孙维  胡玲
作者单位:燕山大学,外国语学院,河北,秦皇岛,066004
摘    要:本文讨论了认知语言学中的隐喻理论及此理论对德语词汇教学的指导意义。介绍了隐喻的理论基础及如何利用隐喻学习德语词汇。从认知的角度表看,在学习过程中,文化差异也要认真对待。

关 键 词:隐喻理论  德语词汇  词汇教学  文化差异
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