从农村初中实际出发，提高思想政治课教学质量

九年制义务教育是基础教育，在农村则是面向广大农民子弟的基础教育。长期来，由于历史的、自然的、传统的原因。眼前的、局部的经济利益困惑了一部分农村学生的学习志向和远大目标；信息闭塞又局限了农民子女的眼界；想通过书包翻身，摆脱农村艰苦生活的思想。也片面地激励一部分农民子女的学习干劲。在农村初中任课的教师，对于农村学生在各种学习动机支配下表现出来的各种现象看得最透，体会也最深。