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| 同台挑战显真功 专业引领兴东风——济南市历城区小学数学教学研讨会侧记 | |
| 引用本文： | 谢兆水,张学仁.同台挑战显真功 专业引领兴东风——济南市历城区小学数学教学研讨会侧记[J].山东教育,2006(Z4). |
| 作者姓名： | 谢兆水 张学仁 |
| 摘 要： | 济南市历城区自2002年整体施用新课程以来,广大教师通过多种形式的培训,从教学理念到教学行为都产生了重大的变化,全区教育教学质量稳步提升。在感到欣喜的同时,调研中发现的一些问题也引起教育教研部门的重视。问题集中体现在教师的专业水平参差不齐,学校领导的业务指导水平也急需提高。部分教师远远不能适应新课程改革的需要,使一部分学生接受不到更好的教育。这种情况影响了历城教育城市化的进程。虽然他们自2004年2月起试图通过校本教研的方式加以改进,但总体来看,效果并不理想。历城区教育局教研室通过积极联系,聘请市教研室学科教研员… |
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