|
|||||
|
|
| 义务教育课程标准实验教科书《地理》(人教版)七年级下册 第七章 第三节“印度”(第1课时)教学设计 | |
| 引用本文： | 李六金.义务教育课程标准实验教科书《地理》(人教版)七年级下册 第七章 第三节“印度”(第1课时)教学设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2004(3). |
| 作者姓名： | 李六金 |
| 作者单位： | 福建省南安鹏峰中学 362300 |
| 摘 要： | “印度”一节是在学生学习完一个大洲———亚洲、一个地区———东南亚和一个国家———日本后的又一个区域地理的学习内容。本节内容宜安排2个课时完成。一、教材分析(一)课程目标知识与技能目标:1.了解印度的地理位置和地形特征;2 .明确印度是一个水旱灾害频繁的国家及其原因;3.知道印度人口增长的特点,理解印度人口与资源、环境及经济发展的关系。过程与方法目标:1.加强学生搜集、整理信息的能力和读图说明一个国家地理位置的能力;2 .让学生学会运用文字、数据、地图等资料,说明地理事物的特点或原因,进一步提高学生的分析、归纳能力。… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |