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问题式学习和元认知反思原理在商业心理学教学中的运用
作者姓名:黄晓东
作者单位:广州市二商学校,广东,广州,510091
摘    要:在商业心理教学中的运用问题武学习和元认知反思原理.可以提高学生的自我能效感.从而显著提高教学效果。

关 键 词:问题式学习  建构主义  元认知反思活动  自我效能感
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