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基于网络的小学英语探究课堂合作支架的构建与评价
引用本文:唐志勇,欧志慧.基于网络的小学英语探究课堂合作支架的构建与评价[J].教育信息技术,2014(1).
作者姓名:唐志勇  欧志慧
作者单位:广东省东莞市茶山镇第二小学,广东东莞,523380
摘    要:在小学英语教学中,基于网络的探究性学习就是让学生通过自主和合作的形式进行探索、发现和体验学习,引导学生学会对信息的收集、分析和判断,从而培养学生的创新精神和实践能力。本文就如何在小学英语探究性学习中,探索如何借助"脚手架"引导学生开展合作学习的支架模式和评价体系。

关 键 词:探究课堂  合作学习  支架
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