交互式电子白板课堂教学边际效益的探讨 |
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引用本文: | 潘霞.交互式电子白板课堂教学边际效益的探讨[J].教育信息技术,2014(5). |
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作者姓名: | 潘霞 |
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作者单位: | 华南理工大学附属小学,广东广州,510640 |
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摘 要: | 教学效率是衡量教学效果的关键指标,不断提高课堂效率是教师孜孜以求的目标。本文基于交互式电子白板在课堂教学中的应用,引入边际效益理论,从生动教学情境的创建、多元互动模式的优化、灵活多样的功能呈现等方面,分析电子白板对课堂教学边际效益的影响,为探索提高信息化课堂教学的有效性提供可循的途径,对推动课堂教学信息化进程有着重要的意义。
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关 键 词: | 电子白板 课堂教学 边际效益 |
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