|
|||||
|
|
| 应用电子书包实施翻转课堂模式案例分析——以《对数函数的图像与性质》一课为例 | |
| 引用本文： | 多金荣.应用电子书包实施翻转课堂模式案例分析——以《对数函数的图像与性质》一课为例[J].教育信息技术,2014(1). |
| 作者姓名： | 多金荣 |
| 作者单位： | 上海市古美高级中学,上海,200000 |
| 摘 要： | 正一、引言电子书包教学实践在基础教育领域可能成为一种新的趋势,作为一名一直工作在一线的教师,电子书包的使用给我们的授课方式和学生的学习方式提供了很多全新的可能。我校使用的是智慧课堂软件系统,其是运行在智慧课堂云终端上的一套软件系统,它由两部分组成,一部分是安装在学生学习终端,有"课堂互动教学"、"多媒体自主学习教材"、"网络课堂"、"作业辅导"、"我的错题本"等功能,可实现"课前自主学习"、"课中基于问题的教学"、"课后作业辅导及再探究"。另一部分安装在"电子白板"上,用于课堂教学中教师与学生的互动,其主要功能有"教师提问"、"学生示范"、"课 |
| 关 键 词： | 对数函数 电子书 学习方式 学生学习 自主学习 图像 指数函数 软件系统 电子白板 网络课堂 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |