|
|||||
|
|
| 应用挂图、板图、填充图进行地理直观教学 | |
| 作者姓名： | 韩玉琴 |
| 作者单位： | 甘肃省文县一中 |
| 摘 要： | 直观教学是获得最佳课堂教学效果的方法之一,它要求教师在课堂上调动学生的多项器官共同参与。下面谈谈部分作法和体会,与广大同仁共勉。 一、充分发挥教学挂图的作用 教学挂图在地理直观教学中,对组织教材、实施教学过程起主导作用。例如:讲北美洲时,让学生把北美大陆看成一个倒置的几何梯形图,梯形的上下两底分别濒临墨西哥湾和北冰洋,东西两条等腰线外侧与大西洋和太平洋相连。内侧有阿巴拉契亚山脉和科迪勒 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |