初中数学探究性学习实施途径 |
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引用本文: | 郁志刚.初中数学探究性学习实施途径[J].甘肃教育,2003(7):74-75. |
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作者姓名: | 郁志刚 |
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摘 要: | 开展探究性学习,不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要,更重要的是为培养学生的创新精神和实践能力,实施素质教育的需要。因为在探究性学习过程中,学生通过实践操作,体验感悟,合作交流要自己发现问题,创造性地解决问题。
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关 键 词: | 探究性学习 初中数学 实施途径 实践操作 研究性课程 合作交流 课程改革 应当 体验 创造性 |
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