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| 影响和制约教与学关系的因素分析 | |
| 作者姓名： | 许书明 |
| 摘 要： | 教与学，教师与学生，这是贯穿在整个教学过程中的最基本的一种关系，也是一种最复杂的关系。它涉及到教师的思想观念、知识水平、心理品质和作风方式等一系列因素，也关联着学生的心理发展条件、心理发展规律、所处的环境、学习的兴趣、意志情感、智力发展水平等一系列因素。分析研究这些因素，有利于探索教与学相互配合、协调一致的规律和途径，有利于探索教与学最佳联系的方式和技巧，最终实现教学的最优化。本文着重对影响和制约教与学的各种因素进行分析，探讨如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用。使教与学有机联系，形成合力，达… |
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