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| 数学教学中开展探究性教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 何向阳 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数理学院(泰顺一中) |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》突出强调了教学观念的转变,倡导教师的教“应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习”。作为一个新时代的数学教师,要适应课改要求,创设有助于学生 |
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