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| 试论物理教学中问题解决的思维与方法策略 | |
| 引用本文： | 陈建华.试论物理教学中问题解决的思维与方法策略[J].物理教师,2006,27(4):7-9,14. |
| 作者姓名： | 陈建华 |
| 作者单位： | 溧阳市教育局教研室,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 1问题的提出 当前，中学物理教学中存在的突出问题是，学生在运用物理知识解决实际问题这一至关重要的环节上面临较大困难，而许多教师常采用“题海战术”试图克服这一困难，可结果收效甚微，不仅耗费了师生大量时间和精力，而且把物理学这门充满情趣、极具魅力的学科，退化为枯燥的、毫无生机和活力的学科．呆板记忆加机械训练式的陈旧模式给物理教学带来了“灾难”，学生分析、解决问题的能力难以得到有效的提高． |
| 关 键 词： | 中学物理教学 问题解决 思维 学生分析 突出问题 题海战术 机械训练 物理学 学科 教师 |
| 收稿时间： | 2005-10-09 |
| 修稿时间： | 2005-10-09 |
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