| “学”乃教学设计之本 |
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| 引用本文： | 韦祖庆.“学”乃教学设计之本[J].湖南第一师范学报,2014(5). |
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| 作者姓名： | 韦祖庆 |
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| 作者单位： | 贺州学院 教师教育学院,广西 贺州,542899 |
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| 基金项目： | 广西教育厅高校教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 教学设计是教学活动的实施方案,不仅属于教师的"教",更在于引导学生实现有效学习,因此教学设计不能着眼于"教"。教学设计的根本在于"学",落脚点在于学生,引导学生自己学习,教给学习方法,学生由此获得自学能力,因此"学"才是教学设计的主旨和根本。
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| 关 键 词： | 教学设计 学生 自学 方法 |
On the Essence of Instructional Designs:Learning |
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| WEI Zu-qing.On the Essence of Instructional Designs:Learning[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2014(5). |
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| Authors: | WEI Zu-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | instructional design student self-learning method |
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