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| 修读经典锤炼师资--华中科技大学提高理工科教师文化素质的探索 | |
| 引用本文： | 张俊超.修读经典锤炼师资--华中科技大学提高理工科教师文化素质的探索[J].高等工程教育研究,2004(4):31-34. |
| 作者姓名： | 张俊超 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 教师自身文化素养不高，已成为深入推进学生素质教育的瓶颈；而修读经典名著，对培育教师的民族精神，提升其人文底蕴，拓展其知识视野，优化其思维模式，丰富其教学艺术和管理思想．乃至提升整个学校的文化品位都大有裨益，是提高大学教师、尤其是理工科教师文化素质的有效途径。文章介绍了华中科技大学在这方面的探索。 |
| 关 键 词： | 经典名著 文化素质教育 教师素质 |
| 修稿时间： | 2004年4月1日 |
Assiduously study classics, improve faculty quality |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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