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高校数学专业学生数学观的缺失探讨
作者姓名:
王成理
作者单位:
西华大学数学与计算机学院
摘 要:
通过对当前部分高校数学专业学生的数学观的调查分析中,我们却发现很多学生对数学观的认识和培养存在误区,为此,结合数学观对人的教育层面、本体层面以及社会层面的影响出发,从学生数学观的实际着手,提出相应的策略以促进数学专业学生对数学观的正确认识和培养,具有重要的现实意义.
关 键 词:
数学观
数学知识
专业学生
数学思维
高校
正确认识
学习数学
调查分析
数学思想
培养
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