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| 基于数学实验的幂函数教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 赵颖颖.基于数学实验的幂函数教学设计与反思[J].数学教学通讯,2013(24):15-16,20. |
| 作者姓名： | 赵颖颖 |
| 作者单位： | 江苏张家港市暨阳高级中学 |
| 摘 要： | 新课程下的数学教学活动与信息技术整合程度不断提高,在教学中利用各种信息技术可增强学生数学学习兴趣,开阔数学视野,激活数学思维,提升数学能力,从而有效提高教学效率.本文基于数学实验探究,创设利于学生发现数学的实验情境,让学生自主地"做数学",使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴涵在其中的思想方法,追寻数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态. |
| 关 键 词： | 幂函数 教学设计 反思 数学实验 |
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