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| 浅谈生物小组合作学习的实效性 | |
| 作者姓名： | 张宏亮 |
| 作者单位： | 湖南省益阳师范学校,湖南,益阳,413000 |
| 摘 要： | 小组合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,也成为当今课堂教学的一大亮点.但我们仔细观察便会发现,有不少课堂教学的"合作学习"只停留在形式上的热热闹闹,没有真正激发学生深层次的思维,没有开展实际意义上的"合作学习",合作学习往往流于形式.本文从生物教学实际出发,就怎样充分发挥小组合作学习的实效性进行了探究. |
| 关 键 词： | 小组合作 实效性 能力 |
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