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| 构建“三位一体”创业教育模式 推进职业学校创业教育工作 | |
| 引用本文： | 王松壮,李平,徐凤姣.构建“三位一体”创业教育模式 推进职业学校创业教育工作[J].现代教育,2011(5):6-7. |
| 作者姓名： | 王松壮 李平 徐凤姣 |
| 作者单位： | 烟台职教教研室 |
| 摘 要： | 为适应新形势下的就业与创业需求,培养学生的创业意识和创业能力,我市从2009年开始进行了创业教育的实践与探索。经过几年的努力,已初步构建起创业课程、模拟、实践"三位一体"的创业教育模式,在课程实施、师资培训、基地建设、经验推广等方面取得了一定的成效。一、提高认识,加强领导,区域推进创业教育工作职业教育作为服务经济社会发展的前沿阵地,不仅要为社会输送大量高素质、技能型人才,而且要培养更多的高素 |
| 关 键 词： | 创业教育 创业指导 职业学校 教育模式 教育工作 三位一体 师资培训 创业能力 提高认识 实践与探索 |
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