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| 历史课堂教学问题情境的创设方式略谈 | |
| 引用本文： | 陈晓英,王树磊.历史课堂教学问题情境的创设方式略谈[J].现代教育,2011(Z1):115-116. |
| 作者姓名： | 陈晓英 王树磊 |
| 作者单位： | 胶州市第二中学 |
| 摘 要： | 在教学中创设问题情境要以培养学生的学习兴趣为前提,诱发学生学习的主动性;以观察、感受为基础,强化学生学习的探究性;以发展学生的思维为中心,着眼于培养学生的创造性;以陶冶学生的情感为动因,渗透教育性:以解决问题为手段,贯穿实践性。 |
| 关 键 词： | 教学问题情境 引导学生 解决问题 学生学习 主动性 创设问题情境 培养学生 探究性 学习兴趣 思维形象 |
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