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| 新课程下如何优化课堂提问 | |
| 作者姓名： | 刘桂玲 |
| 作者单位： | 章丘市相公镇十九郎学校 |
| 摘 要： | 恰当的课堂提问不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激发学生参与教学活动的兴趣,使学生的知识、技能、态度、情感和价值观得到全面发展。一、课堂提问应遵循的原则l.启发性原则。启发性原则要求教师提出的问题能够激活学生的思维,引导学生去探索、去发现。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 全体学生 引导学生 原则要求 提出问题 学生参与 教师 启发性原则 教学信息 思维 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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