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杂志ISSN号
生物教学中创造性思维能力的培养
作者姓名:
刘春光
作者单位:
博兴县乔庄中学
摘 要:
随着教育观念的转变和更新,在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力,培养能力已愈来愈受到人们的高度重视。下面谈谈自己在教学中培养学生创造性思维能力的一些做法。一、诱发动机,培养兴趣,创设情境所谓动机是指为实现一定目的而行动的原因。大脑思考必须要有动机,没有动机的思考只能是本能的重复和再现。一般地说,思维动机可分为内因和外因,如何借助外因促使内因起作用,提高思维兴趣和动机,这正是教师发
关 键 词:
生物教学
创造性思维能力
学生思维
创设情境
诱发动机
培养兴趣
高度重视
蒸腾作用
教育观念
思考
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