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杂志ISSN号
小天才的特别教养方案
作者姓名:
陈纬
作者单位:
中国科学院心理研究所
摘 要:
我们身边有多少超常儿童?“超常儿童”是一个相对的概念,发展心理学上根据儿童的各方面能力水平均呈现正态分布的特点,将某方面能力水平高出其同龄人两个标准差的个体称为超常儿童,这一群体在同龄人中的比例大约是1%~3%。
关 键 词:
超常儿童
教养
天才
能力水平
发展心理学
正态分布
同龄人
标准差
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