| 以问题为主导的大学教学测评 |
| |
| 引用本文： | 谢鸿昆,李金玲. 以问题为主导的大学教学测评[J]. 高校教育管理, 2005, 27(1): 46-49 |
| |
| 作者姓名： | 谢鸿昆 李金玲 |
| |
| 作者单位： | 1. 山东农业大学文法学院,山东,泰安,271018
2. 山东农业大学资环学院,山东,泰安,271018 |
| |
| 摘 要： | 大学教学应是以创造性教学为核心的素质教学.这就决定了大学教学测评必须突出强化问题意识,以问题为主导,坚持创造素质中心化、题目问题化、形式多样化、评判非权威化等基本原则.这样才能保证从情意因素和纯智力因素两方面有效地激发学生创新的意识、勇气和能力,实现大学教学的目标.
|
| 关 键 词： | 教学测评 大学教学 问题 创造性教学 |
| 文章编号： | 1004-003X(2005)01-0046-04 |
| 修稿时间： | 2004-10-26 |
Check and Evaluation of University Teaching Quality with Problems as Its Leading Factor |
| |
| XIE Hong-kun,LI Jin-ling. Check and Evaluation of University Teaching Quality with Problems as Its Leading Factor[J]. Journal of higher Education Management, 2005, 27(1): 46-49 |
| |
| Authors: | XIE Hong-kun LI Jin-ling |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
