现代教学如何培养中学生的学习兴趣

在科学技术经济文化高速发展的今天,传统的封闭式的学校教育亦受到冲击,中学生自然也不再是满口“之乎,者也”;不该是处于“两耳不闻窗外事”的时代了。虽然教育界提出了改革,但大多数学校仍视而不见。因此出现部分学生厌学,甚至逃学的现象。研究这一课题不仅能扼制这一现象,而且能更好促进教学,提高学习效率。 一、培养兴趣的意义: 1.“兴趣是最好的老师”: 爱因斯坦这句话具有深刻的心理学意义。心理学研究表明,兴趣作为一种与肯定情绪态度相联系的积极的意识倾向,可以使人满腔热情地从事各种实践活动,对丰富人的知识,开发人的智力有重要价值。我国一位心理学家也谈到:“兴趣能使人注意力集中、观察细致、记忆深刻、想象丰富、思维敏捷。”初中生在学习课程门类和活动中,随着生活经验的丰富和知识面的扩大,兴趣,特别是对知识的兴趣,将得到迅速的发展。如有的对现代物理学、天文学、生物学等产生了浓厚的兴趣。