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| 英语课堂教学活动应设计“信息沟” | |
| 引用本文： | 张琦.英语课堂教学活动应设计“信息沟”[J].江苏教育,2007(4):50-51. |
| 作者姓名： | 张琦 |
| 作者单位： | 无锡锦山实验小学 |
| 摘 要： | 现在的英语课堂看上去比以往热闹许多，学生都在开口交流，比如说分角色表演会话，接龙复述课文等等。但这种以背记为主的语言活动的背后仍是机械的操练。我认为，课堂上这种不含“信息沟”的交流南于教师大量控制、学生过度配合，并非真正意义上的交流，与实际生活中的语言运用有较大区别，我们称之为“伪交流”。实例如下： |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 英语课堂 信息沟 设计 角色表演 复述课文 语言活动 语言运用 |
| 文章编号： | 24003332 |
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