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聋校数学教学应积极引进课堂讨论
引用本文:
袁美秀.聋校数学教学应积极引进课堂讨论[J].现代特殊教育,2006(2):24-25.
作者姓名:
袁美秀
作者单位:
山东省即墨市特教中心,266200
摘 要:
课堂讨论是指教师或学生提出有商讨价值或探究价值的问题,然后由教师引导、点拨、组织学生进行充分讨论的一种教学方式.
关 键 词:
课堂讨论
数学教学
教师引导
引进
聋校
数学教育家
教学方式
过程教学
教学转变
学生
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