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| 再谈语文阅读教学 | |
| 作者姓名： | 张亚丽 |
| 作者单位： | 河南省信阳市平桥区长台关乡杨庙小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求在阅读教学中要注重学生的个性阅读、创造性阅读、批判性阅读等。所以,我们必须全面地了解阅读教学的现状,准确把握阅读教学的特征,在阅读教学中,以学生为主体,让学生自主学习,全面提高学生的阅读能力,使"知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观"的培养目标能够顺利实现。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 学生为主体 语文课程标准 准确把握 阅读能力 创造性阅读 批判性阅读 培养目标 学生自主学习 发现问题 |
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