论高中和大学思想政治理论课的差异与衔接 |
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引用本文: | 蔡晓红.论高中和大学思想政治理论课的差异与衔接[J].青岛大学师范学院学报,2005,22(4):114-118. |
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作者姓名: | 蔡晓红 |
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作者单位: | 青岛大学师范学院,思想政治教育系,山东,青岛,266071 |
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摘 要: | 搞好高中和大学思想政治理论课的衔接工作非常重要,它不仅可以达到思想政治教育的目的,提高高中和大学思想政治理论课的教学质量,而且将对深化教育体制改革产生重要影响。高中和大学思想政治理论课的差异主要表现在教学任务、教材内容和结构、课时安排与考核方式等方面,其原因在两级学校、两套教材的差异性和高中、大学政治课教师缺乏交流等方面;要搞好高中和大学思想政治理论课的衔接工作,应从教学理念和目的、教材编写、师资培训、教学研究和学科建设等几个方面入手。
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关 键 词: | 高中 大学 思想政治理论课 差异 衔接 |
文章编号: | 1006-4133(2005)04-0114-05 |
收稿时间: | 03 17 2005 12:00AM |
修稿时间: | 2005-03-17 |
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