发挥主体性,改革幼师自配伴奏教学

确认学生的主体地位，培养兴趣，激发创造欲望；启发思考，鼓励运用 知识技能；帮助完善知识，在实践中提高素质；可以促进幼师自配伴奏教学的改 革。