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| 乡村小学低学段信息技术与教学的融合策略 | |
| 作者姓名： | 黄常跃 钟昌振 |
| 作者单位： | 湖南幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 湖南省社会科学成果评审委员会课题乡村小学信息技术与教学深度融合“变轨超车”路径研究(XSP19YB148)。 |
| 摘 要： | 智慧校园是实现智慧教育的必由之路,积极推进"互联网+教育"发展,促进乡村小学低学段信息技术与教学的融合,通过采用多媒体交互式技术来实现教学中的深层互动、模拟VR安全教育场景来提高小学低学段学生安全意识的融合策略,提高乡村小学低学段信息技术与教学融合的广度和深度,实现乡村小学低学段教学与信息技术融合的促进作用。 |
| 关 键 词： | 乡村小学低学段 教育教学 信息技术 融合创新 |
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