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问题链开启英语高效学习之旅
作者姓名:
唐秋滟
作者单位:
江苏省如东县丰利镇丰利小学
摘 要:
问题链是教师为了实现一定目标而设计的系列问题。在英语课堂上,教师不仅可以立足学生的认知心理特点进行问题链的设计,而且可以围绕课堂多维教学目标进行问题链的设计,也可以联系英语教材设计问题链,以真正地基于问题链引导学生走进课堂,开启高效的英语学习之路。
关 键 词:
小学英语
问题链
心理特点
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