关于高职通识课“科学技术发展史”教学的思考

“科学技术发展史”是以科学技术的历史发展为线索,初步揭示科学发展规律性的一门课程。它以科学技术发展的史实为基础,按照历史进程进行分析和概括,向学生展示它的过去现在和未来。在对高职学生进行教学时,怎样调动学生探索知识的积极性、主动性,是我们每个教师应该认真考虑的课题。