浅析“STEAM+”理念下高中物理创新实验校本课程的开发和实践

新时代背景下,国家、社会对创新型人才提出了更高的要求,学校在开展人才培养的过程中,应紧紧围绕STEAM理论,结合高中物理创新实验教学内容,积极开展物理创新实验校本课程的开发,促进学生在实验探究学习的过程中逐渐提升自身的实践操作能力、创新能力等。基于此,笔者以高中物理创新实验教学作为研究的中心,对当前物理实验教学的情况进行了简要的分析,并在此基础上结合STEAM理论,提出了实验校本课程开发的有效途径。