高中体育教学应如何开展研究性学习

研究性学习与传统教育的体育教学比较,在于传统的体育课程教学有部颁教学大纲、部编（或省、市编）教材,有一整套较为成熟的实施、评价等管理措施：而研究性学习则除了提供教育理论方法以外,还没有具体的教材、方法,以及实施形式、实施评价和管理的体系,这就需要体育教师充分发挥自己的主导作用,运用新理念知道探究实践.那么,高中体育应该如何开展研究性学习呢？