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以情感维度更新语文课堂教学
引用本文:
金德川.以情感维度更新语文课堂教学[J].文学教育(上),2008(5).
作者姓名:
金德川
作者单位:
浙江温州市第22中学 教师;
摘 要:
课程标准把情感态度作为设计课程目标的依据之一。要想培养学生健康的情感和提高学生体验情感的能力,在课堂教学中不能忽略情感的作用。其实,教学中存在着静态的三大情感源
关 键 词:
进入课堂
语文教师
语调
课程目标
课程标准
情感体验
吸引学生
语文课堂教学
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