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| 刍议思想品德课兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 傅云龙.刍议思想品德课兴趣的培养[J].考试周刊,2011(9):141-142. |
| 作者姓名： | 傅云龙 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市店口镇一中,浙江诸暨,311814 |
| 摘 要： | 兴趣是一种有积极作用的意识倾向,这种倾向必须在一定的情境中产生。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学,提高课堂教学质量有着重要的作用。在课堂教学中,激发学生的学习兴趣,诱发学生学习的欲望,是学生主动参与课堂学习,成为课堂主人的前提。中学思想品德课要激发学生的学习兴趣,就要加强目的性教育。目的性教育要切合实际, |
| 关 键 词： | 思想品德课 培养 学生主动参与 优化课堂教学 目的性教育 学习兴趣 课堂教学质量 课堂学习 |
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