对高中化学研究性学习的几点思考 |
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作者姓名: | 任丽 |
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作者单位: | 淮宾县第三高级中学,河南淮宾,464400 |
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摘 要: | 科学不仅是知识,而且是时代精神的生动展现,是人类智慧与创造力的结晶。科学教育绝不能仅限于科学知识的传播与灌输,更重要的是让学生了解科学演变发展的历史过程,把握科学精神的时代内涵,领略科学探索者的人格魅力,从而培养科学精神,激发科学创造性。
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关 键 词: | 化学研究性学习 科学知识 高中 科学精神 时代精神 人类智慧 科学教育 演变发展 |
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