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提高教师幸福指数初探
作者姓名:韩忠月
作者单位:山东,德州学院
摘    要:民族的振兴在教育,教育的振兴在教师。要培养一大批社会主义事业的建设者和接班人,就要充分发挥教师的主导作用,充分调动广大教师的积极性。而真正挖掘教师的潜力,就要用科学发展观统揽全局,努力提高教师的幸福指数。教师幸福指数以主观幸福感为重要指标,包含校内外综合因素。提高教师幸福指数是科学发展观在教师教育中的重要体现,是教育又好又快发展的客观要求,是丰富教师精神文化生活的必要条件,是激发教师良好心理状态的重要措施。提高教师幸福指数要树立“教师为本”的理念,建立制度化与人性化有机结合的管理机制,建立良好激励评价体系,建立互助合作的“学习型”组织,开发教师的“情商”,构建和谐校园。

关 键 词:教师  幸福指数  管理机制  教学质量
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