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| 改革现行实验设计 培养学生探究能力 | |
| 引用本文： | 缪森,母永奎.改革现行实验设计 培养学生探究能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(4). |
| 作者姓名： | 缪森 母永奎 |
| 作者单位： | 云南师范大学附属中学;会泽县第一中学; |
| 摘 要： | 化学是一门实验科学,实验是素质教育的极好途径,是其它教学形式无法与之比拟的。实验教学可以帮助学生形成概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和分析能力,有助于培养实事求是,严肃认真的科学态度和科学思维方法。 |
| 关 键 词： | 边讲边实验 实事求是 实验设计 实验教学 实验技能 探究能力 培养学生 学生实验 演示实验 科学态度 |
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