首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
漫谈中学历史课程的教育效能
作者姓名:
陈立芬
作者单位:
河北省内邱县大孟镇中学;
摘 要:
历史课与偏重工具性质的语、数、外不同,与有实际操作的技能性质的理、化、生也不同,它对学生的作用主要体现在人生观、世界观、道德信仰、精神意念等的建设上。在笔者看来,把历史教育目标看做是培养为经济服务的工具,而不是强化国民的和民族的精神,其实是一种极端功利化的错误倾向。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号