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刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
作者姓名:张显平
作者单位:四川省,开江县教研室,四川省,开江县,636250
摘    要:本文主要研究了新课程理念下的物理课堂教学设计,提出“以学生学习为本、以学生发展为本”的现代课堂教学设计作为基本理念,注重物理学科特点,关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计,关注学习重、难点的确定,关注学习目标的描述,以优化学生学习过程和学习方式。

关 键 词:新课程理念  课堂教学设计
文章编号:1003-6148(2005)05(S)-0027-02
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