首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

课程改革热的冷思考——从乡镇中学“校本课程”、“研究性学习课程”实施谈起
作者姓名:余一鸣
作者单位:江苏高淳县二中
摘    要:2001年,笔者曾调查了农村乡镇的8所省重点中学的研究性学习的课程设置状况。8所学校都已将研究性学习纳入高一课程表,平均每周2~3课时,但高二、高三基本不开设。8所学校都为研究性学习指定专门教师,2所是分工到班主任,另6所是学科老师,其中有4所学校指定老师主要为非高考主要学科老师,或被学校认为不能胜任本学科教学的老师。8所学校高一年级中学生人人有课题者无

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号