|
|||||
|
|
| 以听带写 听写结合——语文教学中注重“听”的训练的几点做法 | |
| 作者姓名： | 伏庆德 |
| 作者单位： | 连云港市新海中学 |
| 摘 要： | 当前语文教学中,重视读、写,忽视听、说,尤其忽视“听”的训练的现象相当普遍。这种情况显然是由于割裂了听、说、读、写的整体联系,因而也就不利于学生语文能力的培养。针对这种情况,近一、二年来,我在语文教学中注意“听、说、读、写”一齐抓,尤其注意对学生进行“听”的训练。我采取的做法是“以听带写,听写结合”。实践证明,这种做法简便易行,效果较好。为了搞好“以听带写,听写结合”,我先作了两方面的准备:第一,激发学生“听”的兴趣,使学生爱听、想听。我发现学生较喜欢听语文朗读唱片和课文录音。于是我就 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |