高等师专应调整教学计划 |
| |
引用本文: | 江传瑞.高等师专应调整教学计划[J].教育发展研究,1989(2). |
| |
作者姓名: | 江传瑞 |
| |
作者单位: | 安徽六安师专 |
| |
摘 要: | 随着现代化建设形势的发展,农村的教育结构也在不断改善,多种职业中学蓬勃兴起。这就要求未来的初中教师,既要思想好,热爱教育事业,工作态度认真,又要求专业知识扎实,知识面较宽,一专多能。因此,师专必须适应这一新形势,通过扩大专业口径增加新的教学内容等渠道,使学生毕业后有较强的适应性。第一,开设双学科专业和“第二专业”。在目前初中教师学科门类不全的情况下,师专在专业设置上,应考虑适当压缩长线专业,把相近的学科结合起来。如政史、史地、生化、数理等。由于师专学制较短,在二、三年时
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|