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| 工业化过程中的第三世界教育 | |
| 引用本文： | 安德鲁·韦伯斯特,覃沨.工业化过程中的第三世界教育[J].民族教育研究,1990(1). |
| 作者姓名： | 安德鲁·韦伯斯特 覃沨 |
| 摘 要： | 一、教育与发展的一般关系在这方面占统治地位的观点认为,教育是发展的关键因素或前提条件,因为教育能促进经济增长,并且能使社会的新成员通过社会化而接受占统治地位的政治价值与文化价值体系。教育机构几乎是各国都有的,但它们执行任务的方式却大不相同。如果把资本主义社会与社会主义社会的教育机构加以比较,就会特别清楚地看到这种差别。无论哪个国家,教育在社会上都占有重要地位,教育经费开支颇大,教育机构雇员众多,教育 |
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