| 越南《职业教育法》:修订背景、文本分析及经验启示 |
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| 引用本文： | 王忠昌,姜秀玲.越南《职业教育法》:修订背景、文本分析及经验启示[J].职教论坛,2021(2):161-169. |
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| 作者姓名： | 王忠昌 姜秀玲 |
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| 作者单位： | 南宁师范大学职业技术教育学院;南宁师范大学中国-东盟职业教育研究中心 |
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| 基金项目： | 广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“‘一带一路’建设中职教校企共建协同创新共同体研究”(编号:2020KY09007),主持人:王忠昌。 |
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| 摘 要： | 随着中国-东盟职业教育国际合作与交流的深入推进,越南作为东盟共同体的重要成员,与中国职业教育的联系越来越紧密。《职业教育法》作为越南职业教育发展的重要依据,特别是经济社会的发展、职业教育的改革、国际形势的变化要求越南对《职业教育法》进行修订。通过对越南《职业教育法》文本中的办学主体、组织管理、教育主体、政策支持和评估管理五个维度进行深度分析,得出越南《职业教育法》中关于科学的国家框架体系、完善的政策支持、合理的组织机构、严格的质量认证等举措,对当前中国《职业教育法》的修订具有一定的经验启示,也对中国职业院校开展与越南职业院校的合作提供政策参考。
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| 关 键 词： | 越南 职业教育法 职业教育 职业培训 |
The Vocational Education Law of Vietnam:Reform Background,Textual Analysis and Experience Inspiration |
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