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| 低年级阅读教学之我见 | |
| 引用本文： | 王松华.低年级阅读教学之我见[J].希望月报(上半月),2008(5). |
| 作者姓名： | 王松华 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市石帆镇第二小学,浙江,乐清,325608 |
| 摘 要： | 在阅读教学中,"以读为本","以读代讲"."以读悟情"、"以读明义"这样的理念愈来愈得到教师们的认可,并在教学实践中化为自己的教学行为,这对语文教学的发展无疑意义重大.然而,有的教师在努力践行这些理念时发生了偏差,具体表现在朗读指导的形式化、肤浅化、层式化、模式化.唯技巧化上. |
| 关 键 词： | 低年级 阅读 教学 |
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