小学数学自主学习能力的培养

当今的信息时代，知识量猛增，教师不可能教会学生终身要用到的所有知识。因此，培养学生自主学习能力比传授知识更为重要。《小学数学新课程标准》也指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所谓自主学习是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和。