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| 浅谈初中数学教学中学困生的成因及对策 | |
| 引用本文： | 刘志忠.浅谈初中数学教学中学困生的成因及对策[J].学周刊C版,2010(9):134-134. |
| 作者姓名： | 刘志忠 |
| 作者单位： | 河北省沧县大官厅乡第一中学,061034 |
| 摘 要： | 学困生在初中数学教学中是普遍存在的，他们对数学教学的厌烦情绪会对大面积提高教育教学质量造成很大的阻碍。学困生是班级教学中的一个特殊群体，他们有比其他学生更为敏感和脆弱的一面，如果不加强对这部分学生的教学管理，会对班级整体教学水平的提高造成很大的障碍。学困生的形成是多方面的， |
| 关 键 词： | 初中数学教学 学困生 成因 教育教学质量 班级教学 厌烦情绪 教学管理 教学水平 |
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